Peningkatan Keterampilan Menulis Narasi Bahasa Inggris Melalui Teknik Pemetaan Pikiran (Penelitian Tindakan pada Mahasiswa UPT MKU Universitas Negeri Jakarta)

Categorie(s):
   Tesis
Author(s):
   Ayatullah
Tahun:
   2013
Kode:
 88203
Nama Penulis:
 Ayatullah
Item Type:
 Karya iImiah Mahasiswa (Tesis, KIAN, Skripsi, KTI, laporan PKL)
Additional Info:
 PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
Keyword(s):
menulis, narasi, pemetaan pikiran
Abstract :
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan menulis melalui teknik
peta pikiran. Teknik ini digunakan sebagai alternatif pembelajaran menulis untuk mengetahui
teknik pembelajaran menulis yang terbaik dan tepat sehingga dapat digunakan dalam proses
belajar mengajar. Data penelitian ini bersifat kualitatif. Data kualitatif diperoleh dengan
mengamati proses belajar mengajar selama pelaksanaan tindakan, serta wawancara siswa dan
kolaborator tentang tindakan yang diimplementasikan. Penelitian dilakukan di UPT MKU UNJ
dengan subjek penelitian mahasiswa yang berjumlah 30 mahasiswa. Teknik penelitian yang
digunakan adalah Penelitian Tindakan. Penelitian dilakukan sebanyak tiga siklus dan setiap
siklusnya terdiri dari dua kali pertemuan. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, tindakan,
pengamatan, dan refleksi. Dari hasil analisis data kemampuan mahasiswa dan aktivitas
mahasiswa menunjukkan bahwa hasil belajar mahasiswa siklus I memperoleh nilai rata-rata
aktivitas mahasiswa sebesar 46,5% dan pada siklus II terdapat peningkatan menjadi 66,5%
kemudian meningkat lagi di siklus III menjadi 86,5%. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat
disimpulkan bahwa penerapan teknik Peta Pikiran (mind mapping) pada pembelajaran Bahasa
Inggris dapat meningkatkan kemampuan menulis karangan narasi di UPT MKU UNJ.